SYMPOSIUM NEXT CULTURE

KRASSimilation denkt Anpassung und Assimilation neu.

Ist Assimilation ein Aufgeben des Eigenen, oder kann sie Aneignung einer Praktik des Verstehens und Begegnens sein? Wer assimiliert sich an wen und ist der Prozess nur in eine Richtung möglich? Geht Anpassung immer mit Identitätsverlust einher oder öffnet sie Verhandlungsspielräume zur Selbsterfindung?

Insbesondere die Schule ist ein Ort der permanenten Rollenspiele: Das Sozialgefüge der Klasse, die Hierarchie auf dem Schulhof, die Sitzordnung im Lehrerzimmer. Was bedeutet Assimilation für Jugendliche, die ihre verschiedenen kulturellen Identitäten in der deutschen Gesellschaft immer wieder auf dem Prüfstand sehen?

NEXT CULTURE widmet sich der Auslotung, Erprobung und Entdeckung von Praktiken, Methoden und Prozessen des Perspektivwechsels auf eigene und andere Identitäten.

Ziel des Symposiums ist es, Lehrer*innen, Schüler*innen und Akteur*innen der kulturellen und politischen Bildung aus Hamburg in verschiedenen Fortbildungsmodulen sowohl über theoretische Inputs als auch praktisch methodische Workshops für die Thematik der Integration und Assimilation zu sensibilisieren. Die urbane Realität fordert eine politische Haltung in der Gesellschaft, die als ständiger Aushandlungsprozess geübt und praktiziert werden muss.

Die eingeladenen Referent*innen benutzen partizipative und künstlerische Tools, die zum gesellschaftspolitischen Handeln jedes Einzelnen ermutigen und kritische Auseinandersetzung in Gemeinschaft befördern.

Schule als Seismograph der Gesellschaft soll aktiv als Verhandlungsraum demokratischer und antidiskriminierender Positionen genutzt werden. Künstlerische Ansätze vermitteln Lehrer*innen und Schüler*innen den spielerischen Wechsel von Rollen.

Die Teilnehmer*innen erleben sich als Gestalter*innen jeder Situation. Sie erobern sich die Freiheit der Deutung. Damit starten Empowerment-Prozesse und demokratisches Agieren. Damit werden die Teilnehmenden zu Expert*innen der Perspektivwechsel und wirken als Multiplikator*- innen in ihre Schule und die Gesellschaft hinein.

Das Symposium verbindet kulturelle und politische Bildung mit künstlerischen Ansätzen und aktuellem gesellschaftlichen Diskurs.